本网讯 9月10日，学校在明德楼学术报告厅举行第41个教师节庆祝表彰大会。荣休教师代表、药学院朱芝兰副教授，师德标兵代表、基础医学院赵敏教授，高质量发展绩效奖励获奖代表、药学院邱振鹏教授分别发言，现在校园网主页予以摘编刊发，鼓励广大教师学习身边先进典型，以更加振奋的精神、更加昂扬的斗志、更加务实的作风，为学校转型升级和高质量发展贡献力量。
荣休教师代表、药学院朱芝兰副教授发言摘编
我来自大别山深处的罗田县，一个曾被重山封锁、被贫困困扰的地方。是我的老师们，用一本教材、一盏昏灯、一颗丹心，在几乎一无所有的条件下，为我们这些山里孩子一寸寸凿开了通往山外的路。他们让我真切地看见：教师，是一个能够点亮生命的职业。从那时起，“成为您”就成了我心底最坚定的愿望。1987年秋，我怀揣理想走进这座校园，这一驻足，便是整整三十八个春秋。
三十八年来，我最珍视的财富，是你们——我的每一位学生。你们渴求知识的目光，鞭策我不断学习、不敢懈怠；你们的每一次提问、每一次质疑，都让我重新思考“教”与“学”的本质。愿你们始终：眼里有光、心中有梦、脚下有路。
我也要衷心感谢我的年轻同事们。你们以崭新的学术视野和数字化的教学语言，重新定义了课堂的可能。教育是一场没有终点的接力，如今，我安然交出我这一棒，因为：我知道，你们正在奔赴更远的地方。
在此，我还要特别感谢学校的历任领导。三十八年间，我亲历了学校从艰苦创业到高质量发展的峥嵘历程。每一步跨越，背后都是你们殚精竭虑的谋划与坚守。站在校园的湖光晚照中，我所见不止风景，更是一所大学对师者最厚重的敬意与回馈。
今天之后，我将转身离开讲台，但不会远离教育。我仍以热切的目光注视、以深沉的心祝愿这片我曾经奋斗过的热土。
师德标兵代表、基础医学院赵敏教授发言摘编
以“问”启智，育融合之才，为一流学科储“生力军”。教学之本，在于为一流学科培养“既懂辨证、又擅科研”的复合型人才。我作为学院西医基础第二党支部书记，联合附属医院临床相关党支部，构建“临床－基础－需求”贯通平台，实现“项目－论文－奖励”一体化。作为学业导师，指导本科生系统开展科研训练；研究生阶段，实行中医与西医生源分类培养，团队学生在学科竞赛中屡创佳绩，实现研究生国家奖学金、学业奖学金全覆盖。
以“创”铸魂，强学科之基，为学校转型搭“支撑台”。作为中西医结合基础学科的一员，回望来路，我们始终与学校战略同频共振，在重点学科建设、国家科技重大专项、国家自然科学基金项目、人才培养规模、学术交流等领域不断突破，扩大影响力。
以“行”致远，促成果转化，为一流学科拓“服务圈”。我先后以“院士专家企业行”“科技副总”身份走进企业，共建研究生工作站，联合打造“中医药分子组学创新联合体”，推出“中药靶点及机制一站式解决方案”，为10余省市20余项新药研发提速30%。
未来，我将坚守立德树人初心，为学校转型升级和高质量发展贡献力量。
高质量发展绩效奖励获奖代表、药学院邱振鹏教授发言摘编
十年间，我从一名青年讲师逐步成长，切身体会到作为高校教师的使命与荣光。
青年教师的成长离不开学校的关心和支持。近年来，学校在职称制度改革和教师队伍建设方面推出了一系列前瞻性举措，为教师的发展注入了强大动力。
课堂不仅是知识传递的场所，更是探索中医药奥秘、启迪学生心智的重要平台。多年来，我承担本科生课程，年均教学工作量超过300学时；我将访学学习的国际肝病研究前沿技术引进课堂，不仅丰富了教学内容，也为学生开展科研实践提供了平台。在人才培养方面，我担任学业导师，指导本科生开展科研训练并发表学术论文，学生在创新创业大赛中屡获佳绩。作为教师，最大的骄傲莫过于看到学生在中医药事业中展翅高飞。
当前，学校正处于进一步全面深化改革，加快推进转型升级和高质量发展的关键阶段。我将继续坚守育人初心，在新征程上以更高站位、更高标准服务学校战略需求和社会发展需要。
