“十五五”开局，湖北中医药大学站在了新的历史关口。

教育强国、科技强国、人才强国、健康中国战略深入实施，湖北正加快建成中部地区崛起重要战略支点，“51020”“61020”“71020”等发展战略全面深入快速推进。乘势而上，不容迟疑。人工智能重塑教育形态，知识获取方式发生革命性变化；人口老龄化持续加深，中医药独特价值亟待彰显；新一轮科技革命和产业变革加速演进，中医药高质量发展面临新的机遇与挑战。学校既要在学科排名、科技创新上争先进位，又要在治理体系、育人模式上深度变革。不进则退、慢进亦退。

战略地位整体跃升期、高质量发展关键转型期、综合优势系统重塑期、交叉融合发展突破期、基本建成特色鲜明一流中医药大学加速冲刺期——“五期叠加”，既是方位坐标，更是时代考卷。任务越重、挑战越多，越是考验党员干部的政绩观。

习近平总书记深刻指出：“政绩观问题是一个根本性问题，关乎立党为公、执政为民。”“树立和践行正确政绩观，起决定性作用的是党性。”对学校而言，树立什么样的政绩观，就会导向什么样的发展观，进而决定“十五五”能交出怎样的答卷。

回答好“政绩为谁而树”，才能把准方向。共产党人的政绩，就是做得人心、暖人心、稳人心的事。回眸“十四五”，学校中医学进入省属一流学科培育行列，2个学科进入ESI全球前1%，历史类招生分数位居省属高校第一，科研经费增长3.7倍，牵头组建运营管理湖北时珍实验室，获评“全国文明校园”。这些成绩的取得，归根结底在于始终坚持以师生为中心的政绩观。但也必须清醒看到，有的干部习惯于“向上看”，对师生医护员工的急难愁盼“向下看”不够。政绩好不好，最终要由师生医护员工来评判。把他们的操心事、烦心事、揪心事办成暖心事、顺心事、开心事，让发展成果更有温度，这才是最大的政绩、最硬的底气。

回答好“树什么样的政绩”，才能校准航标。“五期叠加”意味着显绩与潜绩交织、当下与长远贯通。我们既要在“看得到”的地方只争朝夕——全力冲击中医学一流学科，建好湖北时珍实验室，推进“人工智能+中医药”教学改革等；更要在“看不到”的地方深耕细作——优化学科专业布局，夯实人才队伍根基，完善内部治理体系等。要克服穿靴戴帽、贪大求全的惯性思维，跳出“一亩三分地”的本位主义，摒弃“新官不理旧账”的短视行为，拒绝遇到矛盾绕着走的“太平官”做派。一时的“显绩”如果脱离实际，很可能成为长期的包袱。反之，只有甘于做铺垫、打基础，一锤接着一锤敲，才能厚积薄发、行稳致远。

回答好“靠什么树政绩”，才能脚踏实地。正确的政绩观不能只停留在思想认识层面，必须转化为推动高质量发展的实际行动。靠科学决策把准方向，靠高效执行落地见效。决策不科学，干得越多偏得越远；执行不高效，蓝图再好也是空中楼阁。当前学校正处于高质量发展的关键时期，从规模扩张到质量提升，从传统中医药教育到未来中医药教育，每一步都需要实打实的举措。要务实功，把“十五五”规划从“施工图”变为“实景图”，将一流学科建设、人才培养改革等核心指标细化为可操作的“任务清单”。要求实效，一体推进教育科技人才医疗发展，深化医教研协同，推动附属医院高质量发展，让科研成果从“实验室”走向“生产线”。要有实绩，把树立和践行正确政绩观情况纳入干部考核评价，让愿担当、敢担当、善担当的干部有舞台、受重用。

今年是中国共产党成立105周年，是红军长征胜利90周年。从长征到新长征，从全面建成小康社会到基本实现社会主义现代化，靠的是一代代共产党人扎扎实实、踏踏实实地接续奋斗。以树立和践行正确政绩观学习教育为契机，把正确政绩观刻进脑子里、落到行动上，我们就一定能跑好“十五五”新征程的加速度，在服务教育强国、健康中国和湖北支点建设中，书写属于湖北中医药大学的时代篇章。